"Estar no Amplifica é dar minha contribuição para a educação. "
O período de recesso já acabou para alguns e quase no finalzinho para outros.
É aquela volta que precisa de um cuidado especial porque você, assim como seus alunos, provavelmente ainda estão com a cabeça nas férias.
Por isso, estamos aqui para te ajudar a arrasar nessa volta trazendo algumas dinâmicas e ideias super divertidas para você adaptar para o seu contexto e deixar a galera animada de estar na sua aula.
Falamos sobre essa dinâmica esses dias no nosso Instagram, mas vale muito a pena trazer pra cá também se você não viu!
Usar tirinhas de quadrinhos no Google Slides para fazer seus alunos contarem estórias sobre o conteúdo que você está passando é uma forma muito divertida de trabalhar a aprendizagem deles, além de desenvolver habilidades de comunicação escrita, falada, visual e storytelling.
E o Shake Up Learning deixou isso ainda mais fácil com esse template do Slides com o modelo prontinho para seus alunos construírem seus quadrinhos.
É só clicar aqui e procurar o botão azul no canto superior direito da tela para criar uma cópia para suas aulas!
Como já demos a dica acima, vai mais uma: um bingo para você, educador(a), se aprofundar nos conceitos de aprendizagem significativa de uma forma divertida.
Mas com o modelo abaixo, não só você pode usar para sua aprendizagem, mas também pode criar uma cópia da apresentação para usar com seus alunos também.
É só clicar aqui e trocar as informações do slides depois de seguir o mesmo procedimento do modelo dos quadrinhos (apertar botão azul no canto superior direiro).
Para o Google Docs, o Hyperdoc é sempre uma ótima solução!
Se você ainda não conhece, o Hyperdocs são basicamente planos de aulas virtuais desenhados por professores.
Abaixo está um exemplo, com um modelo já pronto, desenvolvido pelo nosso parceiro Estevão Ziolli, de um template criado pela Karla Vidal e Mari Ochs. Ele é quebrado em 4 partes. A primeira para o aluno explorar o conteúdo da aula. O segundo, para aprofundamento. O terceiro, para os alunos criarem e botarem a mão na massa. E por último, a entrega.
Esse modelo específico foi criado para uma aula sobre pandemias, em que os alunos tinham que desenvolver um vídeo sobre o tema. Você pode usar esse modelo prontinho e adaptar para o seu contexto.
Clique aqui para acessar o Hyperdoc.
Por aqui nem vou me estender muito porque nesse link aqui tem um mundo de hacks, dicas e coisas legais para você fazer no Google Planilhas.
Clique aqui para acessar o Kit do Aulão de Google Planilhas do Amplifica.
Eu que vos escrevo, além de criador de conteúdo (e mil outras coisas) sou um estudante de Publicidade e Proganda.
No semestre passado estava pegando uma matéria chamada “Gestão de Projetos na Indústria Criativa”, que coincidentemente é uma área que já trabalhei durante dois anos e recentemente.
Para ser sem 100% sincero, a aula estava bem chata e não me gerava nenhuma motivação e interesse, até porque eu já sabia muita coisa do que a prof estava passando e tinha muita coisa bem tradicional e ultrapassada que nem cheguei a ver na minha atuação nesse segmento.
Até que, um dia, ela me passou um trabalho super bacana para a turma: gravar um Vlog (blog em vídeo) sobre qualquer coisa que nos interessasse ou de uma paixão ou hobby nosso.
Podia ser desde um video mostrando nossa rotina, um passei com a família, até uma saída com os amigos para uma festa, desde que explicássemos como funcionou a gestão daquele projeto para planejar, gravar e editar o vídeo.
Eu sou apaixonado por música e acabei fazendo de uma ida minha ao estúdio e gravando um som. E poder compartilhar isso, uma paixão minha, com a turma, fazendo um trabalho sobre isso, me motivou demais a fazer um bom trabalho.
Mas além disso, me deu uma nova ótica sobre aquela aula. Depois disso comecei a gostar bem mais da matéria e até da prof. Tudo mudou!
E se você fizer isso em sala de aula?
Pedir para os seus alunos criarem um site pessoal deles ou até da turma no Google Sites e começar com uma atividade pedindo para que eles contem um pouco de como foram as férias deles, ou até de uma experiência positiva específica que tiveram e quem sabe até um hobby ou atividade nova que começaram nas férias, indicações de filmes, séries, vídeos interessantes que eles fizeram.
Mostrar o interesse pela vida pessoal deles vai fazer com que eles tenham outra visão de você e vão adorar compartilhar isso com a sala. Pode ter certeza que eles vão caprichar!
Depois disso, continue estimulando que postem por lá, mas sobre outros assuntos, relacionados à sua matéria. Algumas ideias:
O quanto você usa o Google Trends nas suas aulas? Aposto que nada!
Mas tudo bem, nem todos conhecem essa ferramenta… já fica a dica, hein?
O Trends permite que você acompanhe as maiores tendências de busca no Google no Brasil e em qualquer país do mundo.
Mas como e por que usar isso na minha aula?
Bom, seus alunos estavam de férias, com tanto tempo livre que é impossível não assumir que eles passaram horas e mais horas na frente de telas e pesquisando mil coisas na internet e acompanhando as tendências do momento no mundo real e no digital.
Se você quer se conectar com eles de cara, dá uma pesquisada no Google Trends do que a galera anda mais pesquisando por aí e encontre algum assunto que você pode relacionar com sua matéria e se aproximar da realidade e dos assuntos que eles pesquisam, se interessam e gostam.
Com certeza eles vão amar um prof antenado e que também se preocupa em se conectar com a geração deles!
E se a primeira avaliação que você vai passar depois da volta às aulas fosse um escape room em um formulário Google Forms? Isso mesmo, uma sala de fuga!
Tenho certeza que você já ouviu falar, participou de uma dinâmica parecida ou até já assistiu o filme Escape Room.
Vimos um vídeo incrível da prof. Ana Laura Queiroz mostrando uma dinâmica que fez em um teste que ela passou na aula de literatura super divertida e simples de fazer.
E o melhor, junto do vídeo, ela também disponibilizou, em um e-book, o roteiro completo com o passo a passo e o material para você aplicar nas suas aulas.
O conteúdo fez parte de uma campanha do GEG (Grupo de Educadores Google) Brasil que ainda conta com mais 8 dinâmicas para ensino híbrido na prática de educadores e autores do país todo. Vale a pena conferir as outras dicas também!
Clique aqui para acessar o vídeo.
Clique aqui para acessar o material completo do projeto GEG Brasil
Clique aqui para acessar o e-book
Essa ferramenta é sensacional e muitas vez pouco usada e muito esquecida pelos profs.
Mas depois dessa descoberta que você está prestes a fazer, você nunca mais vai se esquecer do Arts & Culture.
Acessando o site, você encontra uma aba só de jogos educacionais de tudo que você imaginar da área de ciências humanas e linguagens e códigos, incluindo palavras cruzadas culturais, pintando com música, artes geográficas, entre muitas outras opções super divertidas para você trabalhar em sala com seus alunos.
Clique aqui para acessar, tenho certeza que eles vão se amarrar!
Espero que tenham gostado e que façam um ótimo retorno às aulas e uso dessas dinâmicas e dicas com seus alunos. Até a próxima!
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