Minha História Amplificada | Eduardo Carissimi

Por Dani Veronezi · 18 de setembro de 2020

Em 2020 completamos 5 anos de Amplifica e, sem dúvida alguma, o que mais nos enche de orgulho são as histórias de transformação digital que ouvimos por onde passamos. Por isso, resolvemos publicar aqui algumas histórias de pessoas que passaram pelo Amplifica e se sentiram motivadas a mudar as suas realidades escolares.

Hoje vamos compartilhar a história do Eduardo Carissimi, este educador incrível do Rio Grande do Sul, que tem uma trajetória profissional daquelas que você com certeza vai se identificar!

A trajetória

Toda trajetória pessoal é louca, né? Passamos por cada uma…

Dos devaneios da adolescência em que eu achava que tinha habilidade para ser jogador de futebol ou basquete, a maior idade chegou sem eu saber o que queria da vida. Meu pai (hoje iluminando os céus) queria um engenheiro. Minha mãe, sonhava com seu único filho formado em odontologia.

Resolvi sair do pequeno município de Vera Cruz rumo à Santa Maria, RS. Fui cursar Técnico em Prótese Dentária. Formei-me, trabalhei alguns meses na área, mas não me identifiquei.

E eu já tinha vinte e alguns anos. Como estava na cidade universitária, propus à família fazer um ano de cursinho para resolver qual curso superior iria fazer e me preparar. Lá havia professores. Super professores. E a Geografia me encantou. A família bradou: você enlouqueceu? Vai virar professor nesse país? Com a merreca de salário? Pois virei. E me realizei.

Mal havia concluído a faculdade de Geografia, iniciada na UFSM em Santa Maria e concluída na UNISC em Santa Cruz do Sul, já havia passado em 1º Lugar no concurso público do Município de Vera Cruz, assumido como Vice-Diretor em uma escola do interior, casado com a minha linda companheira e ingressado no Mestrado em Desenvolvimento Regional, tudo ao mesmo tempo agora. Isso era 2009.

Para encurtar um pouco a resenha, prestei vários concursos, trabalhei em duas escolas do município, ingressei no magistério do RS via concurso em 2012, fui docente do Depto. de Geografia da UNISC por dois anos, trabalhei em colégio particular, fui Vice-Diretor de escola estadual, trabalhei na UNINTER como orientador educacional.

Sempre permeado e encantado com as possibilidades da tecnologia educacional e a sala de aula. Sempre incomodando colegas e diretores para qualificar os espaços escolares com tecnologia. Sempre buscando cursos de qualificação.

Mas desde o início da faculdade eu tinha um sonho. Ser um professor federal. Primeiro, antes da implementação dos institutos federais de ciência, tecnologia e educação, eu sonhava em ser professor em uma universidade federal. Depois, por gostar do público do ensino médio, meu sonho era ingressar em um instituto federal.

Em 2018 eu fiz um concurso no IFSUL, vaga para docente no Câmpus Lajeado (distante 60km de Santa Cruz do Sul). Fiquei em segundo lugar. Só havia uma vaga. Só quem presta concurso para IF sabe a concorrência e a dificuldade que é. No meu caso eram 266 candidatos disputando uma vaga. E o candidato que ficou em primeiro lugar assumiu. Frustrei-me. Mas segui perseverante que minha hora havia de chegar. E chegou em fevereiro de 2020. A vaga surgiu e a nomeação aconteceu. Realização.

Daí veio a pandemia, 10 dias depois de ter ingressado. Mas todo o conhecimento e a busca por qualificações em tecnologias e metodologias de ensino têm contribuído para superar esse momento de distanciamento.

Em 2016 eu participei do Amplifica em Porto Alegre quando tive a oportunidade de conhecer pessoas inspiradoras como a Carla Arena e a Samara Brito. Desde lá venho me dedicando às ferramentas Google for Education para oportunizar aos estudantes estratégias de aprendizagem mais dinâmicas, interativas, colaborativas e atrativas.

Eduardo no Amplifica Porto Alegre (2016) / Arquivo pessoal

Fiz a certificação Google for Education Level 1 em 2017 e agora, em Julho de 2020 efetuei a inscrição no Bootcamp Amplifica. Foi uma decisão muito acertada.

Os exercícios e desafios do Bootcamp foram fundamentais para aprender não só as ferramentas Google, mas os contextos de inserção das ferramentas, dos educadores e estudantes nos processos de aprendizagem. Enfim, em Setembro de 2020 prestei a prova para certificação e obtive êxito, graças às dicas da Carla e da Samara, aos desafios da Clarissa no Youtube e ao uso e estudo cotidiano do Google for Education no ambiente escolar e acadêmico. Sou grato e feliz por poder compartilhar dos conhecimentos de todos os envolvidos em torno do Amplifica. Forte abraço!

E aí, curtiu a história amplificada do Eduardo? Quer compartilhar a sua história com a gente? Manda pra gente em dani@amplifica.me!

E, por falar em Bootcamp, estão abertas as inscrições para o Bootcamp Amplifica de preparação para as provas de Educador Google níveis 1 e 2: https://amplifica.me/bootcamp-google

conheça o autor

Dani Veronezi

"Quando falamos de inovar, não estamos falando de ferramentas, de softwares, de hardwares, nem de frameworks, estamos falando de pessoas, de melhorar a vida delas, os seus processos e o seu cotidiano. Inovação é acreditar no poder transformador das pessoas em cocriar novos caminhos para uma sociedade cada vez mais conectada com o seu propósito."

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